История Казахстана 5 класс Поурочные планы

※ Download: docoskaathep.fastdownloadportal.ru?dl&keyword=%d1%84%d0%b0%d0%ba%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b8%d0%b2+%d0%bf%d0%be+%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be%d1%80%d0%b8%d0%b8+%d0%ba%d0%b0%d0%b7%d0%b0%d1%85%d1%81%d1%82%d0%b0%d0%bd%d0%b0+8+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81&source=bandcamp.com


Националистическая традиция и современность. В программе курса представлены не только теория, знания, которые должны получить учащиеся, но и опыт познавательной деятельности, творческая деятельность, опыт эмоционально-ценностных отношений. Средневековая культура Казахстана 1 Обзор исторического периода 14. Двустороннее сотрудничество РК и РФ по вопросам региональной безопасности.

Москва, 1983 Поэты пяти веков. Согласно традиции, дорогой гость, им может быть акын, батыр или просто очень уважаемый человек, посетивший аул, в знак признания заслуг, получает в подарок от местных жителей коня и дорогой чапан халат из верблюжьей шерсти с ситцевой подкладкой. Данный курс позволяет изучать материал в тесной связи с жизнью, пробудить интерес к исследовательской деятельности, развивать умение связывать теоретические знания с практической деятельностью; способствовать развитию познавательных интересов и воспитывать трудолюбие.

История Казахстана 5 класс Поурочные планы

Влиятельные и мудрые бии Казахского ханства в период с конца XVII — XVIII вв 5. Выдающиеся батыры Казахского ханства в период с конца XVII — XVIII вв 6. Предводители национально- освободительных восстаний XVIII — XIX вв 7. Известные казахские кюйши Казахского ханства в период с XVIII - начала XX вв 8. Выдающие мыслители и просветили Казахстана в период с XIX - начала XX вв Пояснительная записка. Рабочая тетрадь к факультативному курсу по истории Казахстана «История Казахстана нового времени в лицах» втор. Данные задания можно использовать для успешной подготовке к экзаменам. Сборник может быть использован для самоподготовки, а также для проведения групповых и парных занятий. Основное содержание рабочее тетради составляют задания, которые распределены по темам. Предложены к рассмотрению учащихся тестовые задания, а также задания требующие дополнительных знаний. Данная рабочая тетрадь может быть полезна и учителям, и учащимся при организации подготовке к итоговой аттестации по истории Казахстана. Роль личности в истории Казахстана нового времени вторая половина XVII — нач. Дайте правильный ответ: Человека как личность, характеризует: а индивидуализированное состояние; б биологическое в социальное г идеологическое д религиозное 2. Завершите фразы: Личность подразумевает способность человека…… При формировании личности оказывает влияние….. Напишите эссе на тему: «Какими качествами должен обладать лидер? Влиятельные и мудрые бии Казахского ханства в период с конца XVII — XVIII вв. Вы­да­ющий­ся об­щест­вен­ный де­ятель, бий Стар­ше­го жу­за, один из ав­то­ров сво­да за­конов «Же­ты жар­гы», ора­тор и по­эт. Вы­соко­эру­диро­ван­ный, с фе­номе­наль­ной па­мятью не­кото­рых, с кем судь­ба сво­дила лишь на мгно­вение, он уз­на­вал че­рез мно­го лет , вспыль­чи­вый и гнев­ный, дис­ципли­ниро­ван­ный и по­рой азарт­ный, го­товый для собс­твен­но­го на­рода в бук­валь­ном смыс­ле «кость­ми лечь», и вмес­те с тем, для дру­гих эго­ис­тичный, — та­ков был этот бий. Пря­мые пред­ки этого бия поль­зо­вались из­вест­ностью в Сте­пи. Так, его пре­док Ораз би 1299—1385 был од­ним из бли­жай­ших со­вет­ни­ков ос­но­вате­ля Ту­ранс­ко­го го­сударс­тва Ти­мур ха­на, сде­лав­ше­го сво­ей сто­лицей Са­мар­канд. Историческое лото, о ком идет речь: 1. Ро­дил­ся в 1663 го­ду в уро­чище Жай­сан на бе­регу ре­ки Чу Жам­былс­кая об­ласть. По­лучил раз­носто­рон­нее для сво­его вре­мени об­ра­зова­ние, учил­ся в зна­мени­том мед­ре­се Улуг­бе­ка и ус­пешно его окон­чил. При ха­не Та­уке в 1680 го­ду он был приз­нан глав­ным би­ем Сред­не­го жу­за. В 30 лет он стал стар­шим би­ем Млад­ше­го жу­за. Он разг­ля­дел в пас­тушке «Са­бала­ке», пас­шем у не­го верб­лю­дов что-то осо­бен­ное, «гор­до­го со­кола», бу­дуще­го ха­на Абы­лая. Име­нем наз­вал его отец, на­род же проз­вал — «Каз да­уыс­ты». Исторический портрет по высказыванию 1. «Мог конс­кий во­лосок рас­сечь ме­чом прав­ды пов­доль». «Мы — ка­захи, в сте­пи па­сем скот. Ни­кому не уг­ро­жа­ем, мы — мир­ный на­род. Чтоб счастье и уда­ча не по­кину­ли нас, что­бы враг невз­на­чай не ри­нул­ся на нас, мы дер­жим копье на­гото­ве и зна­ем це­ну доб­ро­го сло­ва. Мы — на­род, вер­ный в друж­бе, мы гос­тепри­им­ны и щед­ры, а в гроз­ный час, ког­да это нуж­но, ханс­кие юр­ты об­ру­шим мы! Сын, рож­денный от дос­той­но­го от­ца, ни­ког­да ра­бом не ста­нет. Дочь, рож­денная чест­ной ма­терью, ра­быней не ста­нет. Мы воль­ные лю­ди, де­ти сте­пи, сы­новей и до­черей сво­их в не­воле со­дер­жать не ста­нем. Вы, кал­мы­ки, от­ча­ян­ный на­род, но в чест­ном бою мы вам не ус­ту­пим. Ес­ли вы же­лезо, мы расп­ла­вим вас. Мы за мир, не за враж­ду, коль на­до — схлест­нем­ся в отк­ры­том бою. И клин­ком, и ме­чом отс­то­им свою честь. И храб­рых джи­гитов в сте­пях не счесть. Ты — ле­опард-каб­лан, я — лев-арыс­тан. Ты — ска­кун-тул­пар, я — гор­ный со­кол-сун­кар. И спус­ку вам не да­дим. С доб­ром приш­ли — доб­ром от­веть! Не хо­чешь ми­ра — по­лучишь вой­ну! «У гор­ных вер­шин есть один не­дос­та­ток — нет пе­рева­ла. В по­ловодье у рек есть один не­дос­та­ток — нет бро­да. У зла­то­ус­тых би­ев один не­дос­та­ток — ни­кому не да­ете сло­ва». Определите по портрету батыра Казахского ханства. Расскажите о деятельности известных казахских биев, об их находчивости и красноречии? Роль биев в роли номадов?

Ведущей идеей в определении содержания основ знаний по отечественной истории является общечеловеческие и национальные ценности, их взаимодействие, демократизация и гуманизация. История Казахстана с древнейших времен до наших дней «Атамура». К ним относятся и традиционные праздники казахского народа. Оказавшись в безвыходном положении, Абулхаир обращается за помощью к России. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Программа состоит из трех блоков и предназначена для детей 6-8 классов. Данную разработку рекомендую использовать при проведении географического декадника. Программа элективного курса «Моя малая родина» предназначена для учащихся 9 кл. Программа курса рассчитана на 34 часа, включает в себя 4 раздела: выдающиеся герои раннего средневековья VI-IХ вв. Вы­соко­эру­диро­ван­ный, с фе­номе­наль­ной па­мятью не­кото­рых, с кем судь­ба сво­дила лишь на мгно­вение, он уз­на­вал че­рез мно­го летвспыль­чи­вый и гнев­ный, дис­ципли­ниро­ван­ный и по­рой азарт­ный, го­товый для собс­твен­но­го на­рода в бук­валь­ном смыс­ле «кость­ми лечь», и вмес­те с тем, для дру­гих эго­ис­тичный, — та­ков был этот бий. В казахском обществе существует неофициальный закон, озвученный еще в глубокой древности. Общие и особенные черты в технике строительства.